【培训目标】

      高考制度恢复三十余年来，为我国的社会主义事业培养了一大批优秀人才，发挥过巨大作用。但是随着社会的发展，高考制度的弊端也日益凸显出来，学生课业负担过重，创造性遭到压制，压抑学生个性，无法全面发展，埋头故纸堆不问世事等，已经无法适应新时代新要求。虽然在社会发展进程中，人们对高考制度的改革也一直没有间断过，但是进入二十一时间的第二个十年，高考改革尤为急迫。然而，有些改革却不能尽如人意，经常是改了一方面的问题，又出现了另一方面的问题，甚至改来改去又基本上回到了原点。之所以会出现这种情况，原因之一是对高考改革的难度和复杂性认识不足，对高考改革中的两难问题不够了解。

      本次新高考改革培训方案按照委托单位的培训需求，以新高考改革为专题，邀请浙江工商大学及浙江省内知名教授、专家，通过系统的理论学习，针对性的课堂讨论，以开拓学员的宏观视野，更新知识，提高教育管理干部的理论水平和综合素养，树立先进的教育理念和价值追求。

【培训对象】各省、市、自治区、直辖市等教育系统相关领导干部。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定，详情请来电咨询。
【培训师资】浙江工商大学教授，省政府和地方政府主管领导干部和专家。 
【培训方法】课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【课程简介】课程仅供参考，或根据单位量身定制培训课程方案。
【培训教材】每门课程均有教师专门编印的教材或讲义资料，完善的学员学习手册。

【培训保障条件】
 硬件：浙江工商大学高级研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
 软件：培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
 1、精心设置开学与结业典礼，统一思想，明确学员的培训目标，帮助学员做好学习心态的调整；
 2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞；
 3、每门功课都有培训效果调查，了解学员的培训需求与培训效果，做好与老师、学员的沟通；
 4、每门功课都有训后思考题，推进培训效果的转化；
 5、每天评选优秀作业，对作业进行点评，并举行颁奖，结业时评优秀学员，树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。